Le Forum mondial sur l'éducation met en lumière l'avenir du tourisme
L'Assemblée générale de l'OMT s'est tournée vers l'avenir en mettant l'accent sur l'éducation et la formation dans le domaine du tourisme. Le Forum mondial sur l'éducation a réuni des ministres, des employeurs, des éducateurs et des élèves pour aborder les plus grands défis et opportunités pour faire progresser la formation dans tous les domaines du secteur.
Une priorité pour le tourisme mondial
D'après les données analysées par l'OMT, la majorité de la main-d'œuvre mondiale du tourisme est composée de jeunes, dont beaucoup n'ont ni formation ni qualifications complémentaires. Dans le même temps, les centres et programmes d'éducation touristique existants donnent la priorité à l'hospitalité, l'OMT s'efforçant de combler les lacunes et de dispenser des cours et d'autres formations pour permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances sur tous les aspects de ce secteur diversifié. Lors de l'ouverture du Forum, la Directrice exécutive de l'OMT, Natalia Bayona, a mis en évidence les opportunités et les défis : le tourisme est le premier employeur des jeunes : plus de 50 % de ses travailleurs sont âgés de 25 ans ou moins,1 tandis qu'environ 882 000 emplois par an dans le secteur du tourisme2 nécessiteront une formation professionnelle d'ici 2030.
Les ministres du Tourisme d'Andorre, de Bahreïn, du Guatemala, des Philippines et de la Zambie ont apporté leurs points de vue d'experts lors d'un débat de haut niveau sur les politiques en faveur de l'innovation et de l'éducation pour les générations actuelles et futures. Parmi les défis mis en évidence, citons le taux de rotation élevé du personnel du tourisme par rapport à d'autres secteurs économiques et l'absence de tourisme en tant que matière dans les écoles de la plupart des systèmes éducatifs. La discussion a exploré les possibilités d'élaborer de nouvelles politiques, des instruments efficaces et des partenariats mondiaux pour soutenir le développement du tourisme inclusif et durable tout en comblant le déficit de compétences et en créant des emplois à valeur ajoutée.
L'OMT présente son référentiel en matière d'éducation pour l'intégration du tourisme en tant que matière dans les lycées
Dans le cadre du Forum sur l'éducation, l'OMT a présenté le référentiel en matière d'éducation, un guide de recommandations visant à aider tous les acteurs de l'éducation à introduire le tourisme en tant que matière des programmes d'études secondaires, dans le but ultime d'attirer et de cultiver les talents adéquats pour le secteur du tourisme.
Le référentiel en matière d'éducation offre une vue d'ensemble de la situation actuelle des écoles secondaires et de la formation professionnelle dans le monde, elle formule également des recommandations fondées sur les contributions des États membres de l'OMT, des États non-membres et des partenaires universitaires, et elle présente également des études de cas réussies sur l'intégration de l'éducation et de la formation au tourisme dans les écoles publiques et privées. En outre, il comprend un aperçu complet des avantages, avec des programmes spécialisés dispensés par les partenaires universitaires de l'OMT : le Cambridge Assessment International Education, l'American Hotel & Lodging Educational Institute (AHLEI) et l'Organisation du Baccalauréat International (IBO, pour son acronyme en anglais).
Lors du Forum, les participants ont également eu un aperçu de l'Académie du tourisme récemment inaugurée à Samarcande en collaboration avec l'OMT, un résultat clé du solide partenariat entre le pays et l'OMT.
OMT – HSLU Bachelier en tourisme international durable
Au cours de son discours d'ouverture, Mme Bayona a également présenté le bachelier flexible de trois ans en tourisme international durable que l'OMT et l'Université publique suisse de Lucerne pour les sciences appliquées et les arts (HSLU) ont mis au point pour favoriser la transformation tournée vers l'avenir de l'ensemble du secteur du tourisme. Cette initiative unique sera la première fois que l'OMT participera activement à un programme de premier cycle, avec des modules qui incluent une variété de sujets liés aux Nations Unies, tels que la diplomatie et le tourisme des Nations Unies et les missions et initiatives mondiales de l'OMT, et intègrent délibérément les valeurs et les objectifs mondiaux de l'ONU dans l'ensemble des cours. La première cohorte du programme débutera à l'automne 2024 avec une première année à Madrid, suivie d'une année à distance et d'une troisième et dernière année en Suisse.
Prix Ulysse dans le domaine de l'éducation au tourisme
En point d'orgue du Forum mondial sur l'éducation, le Dr Bao Jigang a été honoré par le prestigieux Prix Ulysse, qui témoigne de ses contributions remarquables dans le domaine du tourisme. Récompensé en tant que 16e lauréat de cette prestigieuse distinction décernée par l'OMT pour ses réalisations exceptionnelles dans la création et la diffusion des connaissances dans le domaine du tourisme, l'illustre carrière de M. Bao est un brillant exemple de son impact inestimable. Tout au long de son parcours universitaire distingué, il a joué un rôle central dans le catalyseur de la croissance du tourisme intérieur, dans son pays natal, la République populaire de Chine, en élevant son échelle et son importance en tant que destination touristique mondiale de premier plan.
LIENS CONNEXES
- Télécharger le communiqué en PDF
- UNWTO Education Toolkit for the incorporation of tourism as a subject in high schools
- AHLEI – Hospitality and Tourism Management Curriculum Brochure
- Cambridge International – Travel and Tourism Curriculum Brochure
- UNWTO – HSLU Bachelor of Science in Sustainable Tourism
